A Study of the Inplementation of a Professional Development Portfolio Phogram as a Method to Introduce Performance Based Instuction in a Ecuadorian Bilingual Private School

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Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Inglés Series ; 07Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad Casa Grande, 2010Descripción: 79 p.; 21 cm.+ 1 cdTema(s):

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Título: Magíster con Educación Superior. Guía de tesis: Karen Wigby de Nieto

2010

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