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Conociendo reglas e inventando estrategías : Apropiación de bienes materiales y simbólicos del campo escolar por niños, niñas y adolescentes víctimas del desplazamiento forzado / Camilo Andrés Valderrama Alarcón, autor
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Socialización y política ; no.2Detalles de publicación: Bogotá: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE, 2013. Edición: 1a edición; 1a reimpresiónDescripción: 153 páginas: ilustraciones; 21 X 14.5 centímetrosISBN: - 978-958-8467-11-5
- 0014 - ANÁLISIS SOCIAL
- UCG 304.8 VALc 18189
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 304.8 VALc 18189 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MM | 18189 |
Una aproximación al desplazamiento forzado desde la escuela. Derecho a la educación en el marco del conflicto armado colombiano. Bases teóricas para una interpretación del complejo mundo de la escuela. Restauración del derecho a la educación de los menores desplazados: más allá del problema de la cobertura y el subsidio escolar. El desplazamiento forzado: factor que reconfigura a la escuela. Nivel de formación de docentes en áreas rurales y urbanas. Principales instituciones educativas distritales con población desplazada. Retención escolar entre estudiantes desplazados, Bogotá 2010.
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