Escala de calificación del ambiente de la infancia temprana
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: New York: Teachers College Press, 2002Edición: Ed. RevisadaDescripción: 52 p.; 21.5 cmISBN: - 978-0-8077-4257-0
- 155.4180287
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 155.4180287 HARe 16.731 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Prestado | Isledy | 06/20/2024 | 16731 |
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2002
La ECERS-R es una revisión completa de la ECERS (Early Childhood Environment Rating Scale®, en inglés), un instrumento que se usa ampliamente para evaluar la calidad de los programas de la infancia temprana. Diseñada para el uso en la educación preescolar, en el jardín infantil, y en clases del cuidado infantil que dan servicios a niños de 2 años y medio a 5 años de edad, la ECERS-R puede ser usada por directores de programas para la supervisión y el mejoramiento del programa, por los maestros para la auto-evaluación, por agencias para el monitoreo, y en programas de entrenamiento de maestros. La confiabilidad y validez de escala establecidas la hacen especialmente útil para investigaciones y para la evaluación de programas.
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