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Teorías e instituciones contemporáneas de educación

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid: Síntesis, S.A., 2002Edición: 2a. edDescripción: 287 p.; 21 cmISBN:
  • 978-84-7738-789-3
Títulos uniformes:
  • 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
  • 0509 - PEDAGOGÍA
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1
Resumen: Contiene: El movimiento de la escuela nueva. La educación socialista. Pensamiento y nuevas realizaciones innovadoras en la primerra mitad del siglo XX. La crítica del autoritarismo escolar. Tendencias pedagógicas de la segunda mitad del siglo XX. Críticas a la institución escolar en la segunda mitad del siglo XX. El optimismo en la educación como proceso emancipador. Las pedagogías críticas.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS 370.1 CarT (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 6653

2002

Contiene: El movimiento de la escuela nueva. La educación socialista. Pensamiento y nuevas realizaciones innovadoras en la primerra mitad del siglo XX. La crítica del autoritarismo escolar. Tendencias pedagógicas de la segunda mitad del siglo XX. Críticas a la institución escolar en la segunda mitad del siglo XX. El optimismo en la educación como proceso emancipador. Las pedagogías críticas.

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