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Cómo pensamos: nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Paidós, 1998Edición: 1a edDescripción: 249 p.; 22 cmISBN: - 978-84-7509-514-1
- 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
- 153.42
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 153.42 DEWc 4844 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 4844 |
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1998
Que es pensar, por que el pensamiento reflexivo tiene que constituir un objetivo de la educación, las condiciones escolares y la formacióin del pensamiento
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