Las representaciones sociales sobre éxito en las adolescentes discutidas a partir de contenido mediático y publicitario (Registro nro. 137518)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01992nam a2200265Ia 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCASAGRANDE22020 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 210819s2018||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | INV 2018 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Schneewind Malo, Nicole Sofía |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 #0 - Titulo | |
Titulo | Las representaciones sociales sobre éxito en las adolescentes discutidas a partir de contenido mediático y publicitario |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | |
Nombre de la Editorial | Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, |
Fecha | 2018 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 78 p.; |
Dimensiones | Digital |
513 ## - Nota de periodo de años | |
Nota de periodo de años | 2018 |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Esta investigación busca describir las representaciones sociales sobre éxito que tienen las adolescentes de entre 13 y 15 años, de NSE medio-alto y alto que viven en Guayaquil urbano en el año 2018; discutidas a partir de contenido mediático y publicitario. La metodología utilizada tiene un enfoque cualitativo con un alcance exploratorio. Las técnicas involucradas para analizar los relatos de los adolescentes fueron entrevistas semiestructuradas y grupo focal. Los resultados de la investigación demuestran que el éxito está atado a aspectos como: relaciones interpersonales, apreciación o validación de la sociedad, independencia y autorrealización. Las adolescentes perciben el éxito como un concepto lejano y lo relacionan con el mundo adulto, mientras que el éxito adolescente está enfocado principalmente hacia aspectos académicos. Como conclusión principal se determinó que ser reconocido es un indicador para valorar el éxito en la adolescencia y en la adultez, así como la consecución de logros y la persecución de sueños |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Adolescencia |
9 (RLIN) | 57399 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | CONTENIDO MEDIÁTICO |
9 (RLIN) | 86914 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Éxito |
9 (RLIN) | 72611 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | REPRESENTACIONES SOCIALES |
9 (RLIN) | 79194 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | TESIS DE INVESTIGACIÓN |
9 (RLIN) | 78763 |
856 ## - URL - Ubicacion | |
URI/URL | <a href="http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1687/2/Tesis1932SCHr.pdf">http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1687/2/Tesis1932SCHr.pdf</a> |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Tesis |
Fecha procesamiento | 2019-01-30 |
Catalogador | mmejia |
Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
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Tesis CD | Biblioteca Tesis | Biblioteca Tesis | 01/30/2019 | UCG 1932 SCHr INV 2018 | Tesis1932 | 08/20/2021 | Tesis |