Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognita (Registro nro. 120480)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01406nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE4982 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2002||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-84-493-1234-2 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 370.15 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Ausubel, David |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognita |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a ed |
| 260 ## - Editorial | |
| Nombre de la Editorial | Paidós, |
| Fecha | 2002 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 325 p.; |
| Dimensiones | 22 cm |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2002 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Los temas principales son: Resumen de la teoría de la asimilación sobre el aprendizaje y la retención de carácter significativo, Introducción ámbito y objetivos, Resumen de los conceptos básicos del aprendizaje y la retención de carácter significativo basados en la recepción, La naturaleza del significado y del aprendizaje significativo, La teoría de la asimilación en los proceso de aprendizaje y de retención de carácter significativo, Los efectos de las variables de la estructura cognitiva en la adquisición, la retención y las transferencia de conocimientos, La práctica y los factores motivacionales en el aprendizaje y la retención de carácter significativo |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Psicología Educacional - Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 65231 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="https://drive.google.com/file/d/1FwT1iRzjGQRP04aAX07W0X2XV5WYxQu8/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1FwT1iRzjGQRP04aAX07W0X2XV5WYxQu8/view?usp=sharing</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2012-10-23 |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/23/2012 | ,29.00 | UCG 370.15 AUSa 4843 | 4843 | 06/06/2024 | Libro |