Evaluación pedagógica y cognición
Flórez Ochoa, Rafael
Evaluación pedagógica y cognición - 2da. ed. - México, D.F: Mc graw-hill interamericana, 2003 - 226 p.; 23.5 cm
El nuevo paradigma epistemológico.- El progreso individual y la variedad pedagógica.- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.- Evaluación de instituciones y programas educativos.- La evalución cualitativa del currículo.- La evaluación del aprendizaje.- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas.- la enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.- La evaluación docente.- ¿Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.- La investigación y la evaluación educativa.
2003
978-958-41-0187-7
Aprendizaje-Evaluación
Cognición
Educación
371.3
Evaluación pedagógica y cognición - 2da. ed. - México, D.F: Mc graw-hill interamericana, 2003 - 226 p.; 23.5 cm
El nuevo paradigma epistemológico.- El progreso individual y la variedad pedagógica.- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos.- Evaluación de instituciones y programas educativos.- La evalución cualitativa del currículo.- La evaluación del aprendizaje.- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas.- la enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades.- La evaluación docente.- ¿Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales.- La investigación y la evaluación educativa.
2003
978-958-41-0187-7
Aprendizaje-Evaluación
Cognición
Educación
371.3