Teorías del aprendizaje: una perspectiva educativa
Tipo de material:
- 978-607-32-1476-6
- 0111 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓN
- 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
- 0149 - FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE: DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
- 0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
- 0522 - NEURODESARROLLO Y APRENDIZAJE
- 0057 - CONTEXTOS SOCIOCULTURALES DEL DESARROLLO HUMANO Y APRENDIZAJE
- 153.15
Contenidos:
Introducción al estudio del aprendizaje. Neurociencia del aprendizaje. Conductismo. Teoría cognoscitiva social. Teoría del procesamiento de la información. Contructivismo. Procesos del aprendizaje cognoscitivo. Motivación. Autorregulación. Desarrollo.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 153.15 SCHt 17.105 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mmejia | 17105 | ||
![]() |
Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 153.15 SCHt 16.470 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mmejia | 16470 |
Introducción al estudio del aprendizaje. Neurociencia del aprendizaje. Conductismo. Teoría cognoscitiva social. Teoría del procesamiento de la información. Contructivismo. Procesos del aprendizaje cognoscitivo. Motivación. Autorregulación. Desarrollo.
2012
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.