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	1.	Estudio sobre el aprendizaje, basado en principios pedagógicos constructivistas, del enfoque socio-contextual del desarrollo humano. por Frugone, Marcela [autor] Series ; 6 Edición: 1a ed. Juan de Althaus Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil: Universidad Casa Grande, 2010 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Libros (2)Signatura topográfica: 370.71 FRUe, ... Listas: PEDAGOGÍA ESCOLAR. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	2.	No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre el aprendizaje, basado en principios pedagógicos constructivistas, del enfoque sociocontextual del desarrollo humano por Cinthia Chiriboga [autor] Frugone, Marcela [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: 2010 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CDS (1)Signatura topográfica: FRU. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	3.	No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre el aprendizaje, basado en principios pedagógicos constructivistas, del enfoque sociocontextual del desarrollo humano por Chiriboga Profesor Guía, Cinthia [autor] Frugone, Marcela [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2010 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 352 FRUe POS 2010. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	4.	No hay imagen de cubierta disponible Favoreciendo el desarrollo de niños y niñas de centros de eduación inicial , a través del mejorar la práctica y concepciones pedagógicas de las educadoras por Frugone, Marcela [tutor] Akel, Giselle [autor] Barrera, Juliana [autor] Bejarano, Andrea [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2010 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 343 AKEf INV 2010. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	5.	No hay imagen de cubierta disponible Favoreciendo el desarrollo de niños y niñas en tres centros fiscales de eduación inicial de laciudad de Guayaquil, a través del mejoramiento de la práctica y concepciones pedagógicas de las educadoras, mediante la implementación del método de rincones por Álvarez, Camila [autor] Baquerizo, Andrea [autor] Frugone, Marcela [tutor] Loor, Estefanía [autor] Roca, Lorena [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2010 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 342 ALVf INV 2010. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	6.	No hay imagen de cubierta disponible Favoreciendo el desarrollo de niños y niñas de dos centros de educación incial, a través del mejoramiento de la práctica y concepciones pedagógicas de las educadoras por Frugone, Marcela [tutor] Garcés, Erika [autor] Güiracocha, Jordana [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2010 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 341 GARf INV 2010. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	7.	No hay imagen de cubierta disponible Acompañamiento a madres comunitarias de dos centros de desarrollo infantil para generar mejoras en el juego, ambientes de aprendizaje y experiencias de aprendizaje. por Frugone, Marcela [tutor] Andrade, Verónica [autor] López, Leonela [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2009 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 311 ANDa INV 2009. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	8.	No hay imagen de cubierta disponible Estudio exploratorio de las espectativas y creencias de padres de familia de niños y niñas con Síndrome de Down sobre la autonomía de sus hijos-as y la forma en que estas se manifiestan en la interacción cotidiana por Frugone, Marcela [tutor] Barzóla Chávez, Dahiana Solange [autor] Montoya Salazar, María José [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2007 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 244 BARe INV 2007 (Escaneada). Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	9.	No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre el aprendizaje, basado en principios pedagógicos constructivistas, del enfoque socio - contextual del desarrollo humano por Frugone, Marcela [autor] Chiriboga, Cinthia [tutor] Series ; 6 Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2010 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 550 FRUe POS 2010. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	10.	No hay imagen de cubierta disponible Interpretaciones de los padres de familia con hijos con discapacidad inscritos en el curso de inclusión Todos somos iguales, todos somos diferentes hacia la propuesta de inclusión y enfoque centrado en la familia: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Ciencias de la Educación Inicial, con mención en Educación Especial por Uribe Lotero, Claudia Patricia [tutor] Avilés Burga, Alexandra Josefina [autor] Frugone, Marcela [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2015 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 700 AVIi INV 2015. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	11.	No hay imagen de cubierta disponible Actitudes de los inscritos en el curso de inclusión Todos somos iguales, todos somos diferentes hacia la propuesta de inclusión de personas con discapacidad: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Ciencias de la Educación Inicial, con mención en Educación Especial por Uribe Lotero, Claudia Patricia [tutor] Frugone, Marcela [tutor] Meza Llanos, Andrea Carolina [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2014 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 703 MEZa INV 2014. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	12.	No hay imagen de cubierta disponible Uso y valoración de los dispositivos pedagógicos utilizados en el curso de inclusión de aprendamos ¨Todos somos iguales todos somos diferentes¨: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Ciencias de la Educación, con mención en Psicopedagogía por Uribe Lotero, Claudia Patricia [tutor] Frugone, Marcela [tutor] Manrique Monsalve, María Camila [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2014 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 704 MANu INV 2014. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	13.	No hay imagen de cubierta disponible Valoraciones de los inscritos en el curso Todos somos iguales, todos somos diferentes sobre las acciones de marketing social usadas para poner en circulación el curso: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Marketing por Uribe, Claudia Patricia [profesor guía] Cornejo Ayala, Cristina [autor] Frugone, Marcela [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2014 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 705 CORv INV 2014. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	14.	No hay imagen de cubierta disponible Descripción de la apreciación del curso Todos somos iguales, todos somos diferentes por parte de los padres de familia de personas con discapacidad inscritos en el curso: Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Audiovisual y Multimedia por Uribe Lotero, Claudia Patricia [tutor] Frugone, Marcela [tutor] Loor Pincay, Raquel Amada [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2015 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 706 LOOd INV 2015. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	15.	No hay imagen de cubierta disponible Apreciación de los padres sobre el Modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y en Contextos Naturales: trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial, con mención en Educación Especial por Hadler Morán, Diana María [autor] Frugone, Marcela [tutor] Rodríguez, Fresia Tutor [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1242 HADa INV 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	16.	No hay imagen de cubierta disponible La incidencia de la intervención del Modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y el Entorno Natural en el desarrollo de niños y en las competencias de las familias: trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial , con mención en Psicopedagogía por Molestina Velasco, Andrea [autor] Frugone, Marcela [tutor] Rodríguez, Fresia Tutor [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1243 MOLi INV 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	17.	No hay imagen de cubierta disponible Las prácticas profesionales en la implementación del modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y el Entorno Natural en Atención Temprana: trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial , con mención en Psicopedagogía por Salvador Morla, Carla María [autor] Frugone, Marcela [tutor] Rodríguez, Fresia Tutor [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1244 SALp INV 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	18.	No hay imagen de cubierta disponible Percepciones de los padres de familia sobre el Modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y en Contextos Naturales y su influencia en la calidad de vida familiar: trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial, con mención en Educación Especial por Sierra Roldós, María Gabriela [autor] Frugone, Marcela [tutor] Rodríguez, Fresia Tutor [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1245 SIEp INV 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	19.	No hay imagen de cubierta disponible Desafíos y aprendizajes de las estudiantes en proceso de titulación sobre el Modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y Contextos Naturales: trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial , con mención en Psicopedagogía por Suárez Varas, Andreina Isabella [autor] Frugone, Marcela [tutor] Rodríguez, Fresia Tutor [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1246 SUAd INV 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	20.	No hay imagen de cubierta disponible El desarrollo de una estrategia de investigación cualitativa para indagar las creencias y prácticas pedagógicas de docentes fiscales sobre la problemática de las drogas por Frugone, Marcela [tutor] Heredia Silva, Cindy Verónica [autor] Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1290 HERd POS 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)

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