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Niños ciegos: la deficiencia visual y el desarrollo inicial de la personalidad
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, 1981Edición: 1a edDescripción: 314 p.; 20 cmISBN: - 978-84-500-7815-2
- 0515 - LEARNING AND MOTOR DEVELOPMENT SKILLS
- 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
- 371.9
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 371.9 FRAn 3906 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3906 |
Incluye bibliografía
1981
Sus temas principales son: Capítulo 1.- Introducción por Selma Fraiberg, Capítulo 2.- Toni, por Selma Fraiberg, Capítulo 3.- Peter por Selma Fraiberg y David A. Freedman, Capítulo 4.- El estudio de Ann Arborcuestiones y metodos, Capítulo 5.- El sistema de signos, Capítulo 6.- El desarrollo de los vinculos humanos, Capítulo 7.- La prensión, Capítulo 8.- Caracteristicas de las distintas etapas de la prensión.: perfiel de un niño ciego en el primer año, Capítulo 9.- Desarrollo motor general, Capítulo 10.- La adquisición del lenguaje, Capítulo 11.- Auto representación en el lenguaje y el juego
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