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Lenguaje y dislexias: enfoque cognitivo del retardo lector / Luis Bravo Valdivieso, autor.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series (Aprendizaje) ; 415Detalles de publicación: México, D. F.: Alfaomega Grupo Editor, 1999.Edición: Tercera ediciónDescripción: 214 páginas: 23 x 17 centímetrosISBN:
  • 970-15-0415-1
Títulos uniformes:
  • 0287 - MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  • 0516 - LAB: APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  • 0286 - NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.9 BRAl
Lista(s) en las que aparece este ítem: EDUCACIÓN ESPECIAL
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Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS UCG 371.9 BRAl 17477 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible IFG 17477

Las dificultades para aprender a leer y las dislexias.- Las investigaciones sobre las dislexias.- Estudios neuropsicológicos de las dislexias.- Lenguaje, aprendizaje de la lectura y dislexias.- Estrategias para el tratamiento de las dislexias: aplicación de un modelo cognitivo.- Estudio longitudinal de niños con retardo lector.- Subtipos de dislexias.- Diferencias neuropsicológicas y socioeconómicas.- Efectos del tratamiento psicopedagógico.

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