Universidad de Guayaquil

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Catálogo Bibliográfico

Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e intervención

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México D.F: El Manual Moderno, 2006Edición: 1a. edDescripción: 492 p.: il.; 23 cmISBN:
  • 978-970-729-243-1
Títulos uniformes:
  • 0111 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓN
  • 0146 - EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL
  • 0306 - DESARROLLO DE PROYECTO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
  • 0504 - INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA EL BIENESTAR
  • 0520 - EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
  • 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.952
Resumen: Contiene los siguientes temas: Modelos teóricos de la superdotación, talento y las aptitudes sobresalientes. Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas. Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos. Identificación temprana. Evaluar la creatividad. Sobresalientes en situación de riesgo. Currículum creativo integral para niños con talento en el preescolar. Programas educativos para alumnos con alta capacidad. Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades. La gran aventura de aprender a pensar a través de la solución de problemas
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Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS UCG 371.952 VALa 6473 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 6473

Incluye bibliografía e índice

2006

Contiene los siguientes temas: Modelos teóricos de la superdotación, talento y las aptitudes sobresalientes. Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas. Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos. Identificación temprana. Evaluar la creatividad. Sobresalientes en situación de riesgo. Currículum creativo integral para niños con talento en el preescolar. Programas educativos para alumnos con alta capacidad. Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades. La gran aventura de aprender a pensar a través de la solución de problemas

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