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	1.	No hay imagen de cubierta disponible Describing the impact of the Corpus-Informed conversation strategies on elementary english learner's oral interaction por Wigby Nieto, Karen [tutor] Barrera, Carlos [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2008 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 270 BARd INV 2008 (Escaneada). Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	2.	No hay imagen de cubierta disponible An esp English course syllabus for ecuadorian handicraft sales persons using a learning centred approach por Encalada, Isabel [autor] Velástegui, Barbara [autor] Wigby Nieto, Karen [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2004 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 177 ENCa INV 2004. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	3.	No hay imagen de cubierta disponible Increasing Oral Interaction in the Intermediate Level English Classroom through Discussion Topics Based on Pop Songs por Santos, Marcela [tutor] Briones, Mariuxi [autor] Espinoza, Yury [autor] Wigby Nieto, Karen [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2003 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 139 BRIi INV 2003. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	4.	No hay imagen de cubierta disponible Evaluation of the practicum in the mercado artesanal Guayaquil and recommendation for future practicum por Acosta Cinthia, Bonilla Rossy [autor] Bonilla, Rossy [autor] Santos, Marcela [tutor] Wigby Nieto, Karen [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Inglés Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2003 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 138 ACOe INV 2003. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	5.	No hay imagen de cubierta disponible A study of the implementation of a professional development portfolio program as a method to introduce perfomance based instruction in an ecuadorian bilingual private school por Wigby Nieto, Karen [tutor] Menoscal de Guerrero, Rafaela [autor] Series ; 7 Edición: 1a ed Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2010 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 551 MENs POS 2010. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	6.	No hay imagen de cubierta disponible The Use of Poster Sessions to Develop Professionalism, Domain Five of the Ecuadorian National English Teachers Standards: presented as a Requirement for the Degree of Master in Higher Education Studies - Educational innovation and Research por Wigby Nieto, Karen [tutor] Morales Jaramillo, María Verónica [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2016 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1287 MORu POS 2016. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	7.	No hay imagen de cubierta disponible The Use of Real Life Tasks to Enrich an EFL Course for Business Students: presented as a requirement for the degree of Master in Higher Education Studies - Educational innovation and Research por Wigby Nieto, Karen [tutor] Velasco Castro, Viviana [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Inglés Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2018 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1631 VELu POS 2018. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	8.	No hay imagen de cubierta disponible Peer feedback and its effect on speaking skills using Bubbly: presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés por Wigby Nieto, Karen [tutor] Espinoza Mendoza, María Teresa [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2019 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1987 ESPp POS 2019. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	9.	No hay imagen de cubierta disponible Facilitating Self-Regulation by Mobile Devices to Improve Speaking Skills in a Post Baccalaureate Technical School: presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés por Wigby Nieto, Karen [tutor] Ontaneda Rea, Mónica de Lourdes [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Inglés Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2019 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1993 ONTf POS 2019. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	10.	No hay imagen de cubierta disponible Facilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in High School Students in Ecuador: Presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magister en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés. por Wigby Nieto, Karen [tutor] Saltos Tarira, Fernando [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2019 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG POS 2066 SALf POS 2019. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	11.	No hay imagen de cubierta disponible Facilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in Elementary School Students: Presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés por Vega Rugel, María Verónica [autor] Wigby Nieto, Karen [tutor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2019 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG Tesis 2067 VEGf POS 2019. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)

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