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La capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? Alicia Devalle de Rendo, autor; Viviana Vega, autor.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Magisterio del Río La Plata, 2002Edición: 2da. ediciónDescripción: 236 páginas; 22 x 14 centímetrosISBN: - 950-550-185-4
- 0509 - PEDAGOGÍA
- UCG 370.71 DEVc 17889
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 370.71 DEVc 17889 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | IFG | 17889 |
La capacitación docente: una práctica sin evaluar.- La práctica educativa en el escenario de la escuela.- ¿Qué es capacitar?.- Reseña histórica de las modalidades de la capacitación docente en el Área de Educación Especial (1996-2000).- Nuestra propuesta.- Modelo de encuesta.- Documento de devolución y difusión de los resultados de la encuesta.- Títulos de base de los docentes del universo estudiado (área de Educación Especial Histórica, MCBA).- Modelo de encuestas usadas en el segundo tramo de la investigación.
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