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Lenguaje y dislexias: enfoque cognitivo del retardo lector / Luis Bravo Valdivieso, autor.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series (Aprendizaje) ; 415Detalles de publicación: México, D. F.: Alfaomega Grupo Editor, 1999.Edición: Tercera ediciónDescripción: 214 páginas: 23 x 17 centímetrosISBN: - 970-15-0415-1
- 0287 - MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
- 0516 - LAB: APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
- 0286 - NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD
- 371.9 BRAl
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 371.9 BRAl 17477 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | IFG | 17477 |
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Las dificultades para aprender a leer y las dislexias.- Las investigaciones sobre las dislexias.- Estudios neuropsicológicos de las dislexias.- Lenguaje, aprendizaje de la lectura y dislexias.- Estrategias para el tratamiento de las dislexias: aplicación de un modelo cognitivo.- Estudio longitudinal de niños con retardo lector.- Subtipos de dislexias.- Diferencias neuropsicológicas y socioeconómicas.- Efectos del tratamiento psicopedagógico.
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