2009

Este estudio pretende descubrir procesos y significaciones del consumo de muñecas, analizando también la concepción de feminidad, a partir de las narrativas con sus juegos, en niñas de 7 a 10 años dentro de los dos niveles socioeconómicos estudiados (NSE medio alto y medio bajo) de la ciudad de Guayaquil. Al pretender analizar las concepciones de feminidad en las niñas, tuvimos que buscar un lenguaje con el que ellas se sintieron cómodas, no encontramos mejor situación para hacerlo que el juego con sus muñecas, analizando la interacción de la niña con ella y su entorno pudimos descubrir y obtener resultados interesantes dentro de las variables consumo, procesos de compra y juego, comparando distintos niveles socioeconómicos. Nuestra propuesta busca ser un estudio que analice los procesos de compra y concepciones de feminidad en el momento en el que la niña interactúa con su muñeca, de igual manera se analiza cómo es el mercado y cómo los medios de comunicación influyen en las preferencias y atributos que perciben las niñas, por esta razón es un estudio de tipo cualitativo. La muestra que utilizamos en este estudio son niñas de 7 a 10 años de edad comparando dos niveles socioeconómicos, estos son medio alto y medio bajo de la ciudad de Guayaquil. Este es un estudio que trata de describir ciertos comportamientos y características de lo que las niñas piensan que es ser mujer, por eso es un estudio de tipo cualitativo, donde se utiliza herramientas como la observación, entrevistas a profundidad y análisis narrativo de las narraciones de las niñas en el juego con sus muñecas. Obtuvimos como resultados importantes que existen grandes diferencias entre los dos NSE, las niñas del nivel medio alto tienen un modelo de mujer que es ser independientes, seguras de sí mismas, fashion es muy diferente a lo que piensan las niñas de NSE medio bajo, ya que ellas creen que ser mujer es poder cuidar a su familia, ser madres y realizar las labores del hogar.