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Conocimientos Lógico-Matemáticos en la Escuela Infantil: Desarrollo, diseño y observación

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: ES: CEPE S. L., 1995Edición: 1a edDescripción: 152 p.; 24 cmISBN:
  • 978-84-7869-121-0
Clasificación CDD:
  • 155.412 Dea C
Resumen: Progresión de los conocimientos Lógico-matemáticos. Aprendizaje Lógico-matemático y desarrollo de aptitudes. Aprendizaje de los conocimientos lógico-matemáticos y complejidad creciente de los contenidos. Aprendizaje de los conocimientos lógico-matemáticos en el niño y desarrollo psicológico. El proyecto curricular y los conocomientos lógicos matemáticos.
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Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS 155.412 DeaC (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 10796

1995

Progresión de los conocimientos Lógico-matemáticos. Aprendizaje Lógico-matemático y desarrollo de aptitudes. Aprendizaje de los conocimientos lógico-matemáticos y complejidad creciente de los contenidos. Aprendizaje de los conocimientos lógico-matemáticos en el niño y desarrollo psicológico. El proyecto curricular y los conocomientos lógicos matemáticos.

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