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La educación de los niños pequeños en acción: manual para educadores

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México D. F.: Trillas, S. A., 1986Edición: 2a edDescripción: 416 p.; 25 cmISBN:
  • 978-968-24-2148-8
Títulos uniformes:
  • 0017 - ANIMACIÓN 2D
  • 0213 - INTERVENCIÓN TEMPRANA I
  • 0214 - INTERVENCIÓN TEMPRANA II
  • 0510 - EDUCACIÓN INICIAL EN CONTEXTO
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.155
Resumen: Los temas principales son: Parte 1.- El salón de clases, el día, el equipo de trabajo, Capítulo 1.- Disposición y equipamiento del solón de clases, Capítuo 2.- Establecimiento de la rutina diaria, Capítulo 3.- Enseñanza en equipo, Capítulo 4.- Planeación en equipo, Parte 2.- Experiencias clave para el desarrollo cognoscitivo, Capítulo 5.- Aprendizaje activo, Capítulo 6.- Lenguaje, Capítulo 8.- Clasificacción, Capítulo 9.- Seriación, Capítulo 10.- Número, Capítulo 11.- Relaciones especiales, Capítulo 12.- Tiempo
Lista(s) en las que aparece este ítem: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS UCG 370.155 HOHe 4222 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 4222

1986

Los temas principales son: Parte 1.- El salón de clases, el día, el equipo de trabajo, Capítulo 1.- Disposición y equipamiento del solón de clases, Capítuo 2.- Establecimiento de la rutina diaria, Capítulo 3.- Enseñanza en equipo, Capítulo 4.- Planeación en equipo, Parte 2.- Experiencias clave para el desarrollo cognoscitivo, Capítulo 5.- Aprendizaje activo, Capítulo 6.- Lenguaje, Capítulo 8.- Clasificacción, Capítulo 9.- Seriación, Capítulo 10.- Número, Capítulo 11.- Relaciones especiales, Capítulo 12.- Tiempo

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