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Reflective teaching in saceond language classrooms
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: New York:Cambridge University Press, 2001Edición: 8a edDescripción: 218 p.; 23 cmISBN: - 978-0-521-45803-0
- 428.0071
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | 428.0071 RicR (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3301 |
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| 305.23 RodC Comunicación y cultura juvenil | 428.007 RicS Second language teacher education | 428.0071 FreT Teacher learning in language teaching | 428.0071 RicR Reflective teaching in saceond language classrooms | 658.8 AntV Marketing sin bla bla | 370.155 HeeE La estimulación temprana en el niño discapacitado | 658 BroV La vida social en la información |
Incluye bibliografía
2001
Sus temas principales son: Approaches to classroom investigation in teaching. Exploring teachers' beliefs. Focus on the laerner. Teacher decision making. The role of the teacher. The role of the teacher. The tructure of a language lesson, y más
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