Educadores resilientes, escuelas resilientes: (Registro nro. 138882)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01509nam a22002894a 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE |
| 005 - Fecha y hora de la | |
| Campo de control | 20250224120755.0 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | t2015 sp gr 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-84-277-2102-9 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 043 ## - Pais ISO | |
| País ISO | ES |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Codigo Cutter | UCG 370 |
| Código de Clasificación | DAYe 17747 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Day, Christopher |
| Títulos y otros términos asociados al nombre (R) | autor |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | - |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Educadores resilientes, escuelas resilientes: |
| Subtitulo | construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles |
| Mencion del autor | Christopher Day, autor; Qing Gu, autor. |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a. edición |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Madrid : |
| Nombre de la Editorial | Narcea, S.A., |
| Fecha | 2015. |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 237 páginas : |
| Dimensiones | 21 x 13 centímetros. |
| 490 ## - Serie Colección | |
| Serie Colección | Educadores XXI |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | La naturaleza de la resiliencia. Perspectivas de la investigación interdisciplinar. Por qué la mejor enseñanza en las escuelas necesita resiliencia en lo cotidiano. Bienestar y emociones. Importancia del cuidado. Construir la resiliencia de los educadores. Importancia de los contextos. Identidades y compromiso en el contexto de trabajo. El desarrollo profesional del docente y su permanencia en el trabajo. Factores que promueben la resiliencia en el lugar de tarbajo. Por qué es importante la resiliencia en los docentes. Papel de la resiliencia en el compromiso y eficacia del educador a lo largo de su carrera profesional. |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Profesores |
| 9 (RLIN) | 89647 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| 9 (RLIN) | 61470 |
| Temas - Descriptores | Resiliencia |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Quing Gu |
| Títulos y otros términos asociados al nombre (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 89648 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2022-06-30 |
| Catalogador | MM |
| Fuente de Clasificacion | Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisicion | Numero inventario | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 06/30/2022 | Donación | 17747 | UCG 370. DAYe 17747 | 17747 | 06/06/2024 | Libro |