Enseñar a nativos digitales: una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento (Registro nro. 136710)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01367nam a2200301Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE21212 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2015||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-84-675-5228-7 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371.3 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Prensky, Marc |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0105 - DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0511 - LAB: APRENDIZAJE Y CONTEXTOS |
| 240 ## - Malla Curricular | |
| Malla Curricular | 0060 - CORRIENTES PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL (PSGR) |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Enseñar a nativos digitales: una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 4ta. ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Madrid: |
| Nombre de la Editorial | Ediciones SM, |
| Fecha | 2015 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 240 p.; |
| Dimensiones | 24 cm |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Prólogo de Stephen Heppell |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | Marc Prensky, que acuñó los términos "nativos digitales" e inmigrantes digitales, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad. |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2015 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación |
| 9 (RLIN) | 57315 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Métodos de enseñanza - Aprendizaje |
| 9 (RLIN) | 64772 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="https://drive.google.com/file/d/1lwgu6llxVJ3kwj7i4vtnuSsa5Iun25xM/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1lwgu6llxVJ3kwj7i4vtnuSsa5Iun25xM/view?usp=sharing</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libro |
| Fecha procesamiento | 2018-03-09 |
| Catalogador | Isledy |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Ultima fecha de prestamo | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 03/09/2018 | 49.51 | 2 | UCG 371.3 PREe 16.374 | 16374 | 06/06/2024 | 11/17/2022 | Libro |