Memoria del proceso de coordinación de transmisiones y difusión de la obra Las Brujas de Salem llevada a escena en teatro expandido: (Registro nro. 135910)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02138nam a2200301Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCASAGRANDE20412 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210819s2016||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | PAP 2016 |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Tamariz, Jaime |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Memoria del proceso de coordinación de transmisiones y difusión de la obra Las Brujas de Salem llevada a escena en teatro expandido: |
| Subtitulo | para optar al grado de: Licenciado en Periodismo |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, |
| Fecha | 2016 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 23 p.; |
| Dimensiones | Digital |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2016 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | El presente trabajo expone lo vivido en el proceso de coordinación de transmisiones en vivo y difusión en redes sociales de la obra teatral Las Brujas de Salem en la ciudad de Guayaquil. Como integrante de la comisión de coordinación y logística, el papel fundamental que tuve dentro de la comisión fue el de elaborar junto a la persona encargada de difundir en redes sociales la planeación de las publicaciones, y coordinar la transmisión en vivo de la rueda de prensa y de la obra teatral. Tuve como tarea principal darle valor agregado al plan de difusión de la obra, utilizando los medios disponibles a través del canal online VITOTVO vía Livestream, y utilizando las redes sociales pertenecientes al canal. La promoción de la obra tenía que ser completa, por lo que se elaboraron publicaciones de la obra donde se evidenciaban cada una de sus etapas, para crear una conexión entre el público y la obra que llevamos a escena. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Campaña de Comunicación |
| 9 (RLIN) | 58603 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Las Brujas de Salem |
| 9 (RLIN) | 83944 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Medios de Comunicación |
| 9 (RLIN) | 57110 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Profesionalizantes |
| 9 (RLIN) | 83916 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) |
| 9 (RLIN) | 78809 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Chávez, Guadalupe |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 9 (RLIN) | 74374 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Elizalde Jalil, Viviana |
| Término indicativo de función (R) | tutor |
| 9 (RLIN) | 80244 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Muñoz Ugarte, Vito Nelson Vicente |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 84021 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/815/1/Tesis1064MUMm.pdf">http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/815/1/Tesis1064MUMm.pdf</a> |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Tesis |
| Fecha procesamiento | 2016-11-22 |
| Catalogador | Isledy |
| Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis CD | Biblioteca Tesis | Biblioteca Tesis | 11/22/2016 | UCG 1064 MUNm PAP-PRO 2016 | Tesis1064 | 08/20/2021 | Tesis |