Online professional development for teachers: emerging models and methods (Registro nro. 119683)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 00905nam a2200229Ia 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCASAGRANDE4185 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 210819s2006||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-1-891792-73-1 |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCASAGRANDE |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 371.3 |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Dede, Chris |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 #0 - Titulo | |
Titulo | Online professional development for teachers: emerging models and methods |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a ed |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Cambridge: |
Nombre de la Editorial | Harvard Education Press, |
Fecha | 2006 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 296 p.; |
Dimensiones | 24 cm |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Include appendix |
513 ## - Nota de periodo de años | |
Nota de periodo de años | 2006 |
520 ## - Resumen | |
Resumen | Contents: The evolution of online teacher professional development,an overview of current findings from empirical research on online teacher professional development,edtech leaders online, piaget goes digital, PBS teacher line and concord consortium?s seeing math secondary. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Métodos de Enseñanza |
9 (RLIN) | 58921 |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libro |
Fecha procesamiento | 2012-10-23 |
Estado | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Tipo de Item |
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LIBROS | Biblioteca Libros | Biblioteca Libros | 10/23/2012 | 19,95 | UCG 371.3 DEDo 5658 | 5658 | 06/06/2024 | Libro |