000			02086nam a2200265Ia 4500
001			UCASAGRANDE22925
007			ta
008			210819s2019||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aUCASAGRANDE
041			_aspa
082			_aPOS 2019
100			_aSantos, Marcela _etutor
245		0	_aDesarrollo de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de un centro de Educación Inicial del Cantón Durán – Provincia del Guayas
260			_a _bUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, _c2019
300			_a95 p.; _cDigital
513			_b2019
520			_aEl presente trabajo de titulación tiene como finalidad sistematizar el proceso de aprendizaje reflexivo a partir de la experiencia de desarrollar las actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de un centro de Educación Inicial, del Cantón Durán – Provincia del Guayas, mediante los conocimientos adquiridos dentro de un proceso de formación propuesto por la Universidad Casa Grande en colaboración con la Universidad Artevelde de Ghent (Bélgica). Dicho proceso inició con varios talleres en donde se explicaban temáticas consideradas cruciales al momento de favorecer el desarrollo infantil como lo son: el juego, el bienestar y el involucramiento de los niños; la observación, la reflexión y la retroalimentación de las docentes, argumentadas a lo largo del presente documento con fundamentos teóricos y con una enriquecida bibliografía que contempla diversos estudios y a varios de los más reconocidos autores como Peralta, Paniagua, Tinajero, Mustard, entre otros conocedores de la rama.
650			_aAprendizaje y Bienestar Infantil _988500
650			_aCentro de Educación Inicial _988501
650			_aDesarrollo Infantil _959333
650			_aTesis de Maestría _978771
700			_aBenalcázar Chavarría, Diana _eautor _988502
856			_uhttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2023/1/Tesis2192BENd.pdf
942			_c24 _e2020-03-27 _zmmejia
999			_c138423 _d138423