000			02310nam a2200289Ia 4500
001			UCASAGRANDE21743
007			ta
008			210819s2018||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aUCASAGRANDE
041			_aspa
082			_aPOS 2018
100			_aGarcía Calderón, Marjorie _eautor
245		0	_aPropuesta de trabajo con familias para el Centro Infantil de la Universidad Casa Grande
260			_a _bUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, _c2018
300			_a88 p.; _cDigital
513			_b2018
520			_aLa familia tiene una gran incidencia en el desarrollo infantil desde los primeros años, de allí la importancia de proveer a los hijos experiencias positivas dentro de un ambiente afectivo que contribuya a su aprendizaje y bienestar. Esta propuesta tiene como objetivo fortalecer las capacidades parentales de las familias pertenecientes al centro infantil de UCG, fortaleciendo entre padres e hijos o cuidadores primarios vínculos de apego; a su vez, el Centro Infantil será una influencia para la adquisición de estas nuevas prácticas permitiendo la interacción entre ambos contextos. El estudio que sirvió de base para el programa es de carácter descriptivo por encontrarse en un lugar determinado de Bastión Popular, corresponde a una investigación con enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental. Para conocer las características de las familias, se aplicaron las Encuestas de Indicadores Múltiples por Conglomerados (Unicef, 2005) a 100 familias del centro. Entre los resultados relevantes se obtuvo que de las 100 familias, 35 no contaban con el padre, quedando la responsabilidad del cuidado del niño entre la madre y la abuela; igualmente se observó la necesidad de apoyar a las familias con prácticas de crianza favorecedoras del desarrollo infantil; por eso la relevancia del acompañamiento familiar.
650			_aAPEGO _986310
650			_aCENTRO INFANTIL _986311
650			_aESTILOS DE CRIANZA _986312
650			_aINTERACCIÓN FAMILIA _986313
650			_aINVOLUCRAMIENTO FAMILIAR _986314
650			_aTesis de Maestría _978771
700			_aSantos Jara, Ana Marcela _eautor _984700
856			_uhttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1506/1/Tesis1690GARp.pdf
942			_c24 _e2018-10-29 _zmmejia
999			_c137241 _d137241