000			02593nam a2200313Ia 4500
001			UCASAGRANDE21284
007			ta
008			210819s2018||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aUCASAGRANDE
041			_aspa
082			_aPOS 2018
100			_aMarín Juarros, Victoria _etutor
245		0	_aUso del PLE para potenciar el desarrollo de las destrezas en la competencia escrita de los estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado: _btrabajo Final para la Obtención del Título de Magíster en Tecnología e Innovación Educativa
250			_a1a. ed.
260			_a _bUniversidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, _c2018
300			_a191 p.; _cD
513			_b2018
520			_aSe logró implementar un PLE, a través de la plataforma Wix, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Lengua y Literatura, con la intención de favorecer el desarrollo de competencias lingüísticas, en estudiantes del tercero de BGU, durante el segundo quimestre del año lectivo 2016-2017. Se ha realizado desde un paradigma empírico, analítico-racionalista y, con un enfoque cuantitativo. Se seleccionó una muestra de modo intencional, conformada por un grupo experimental de 32 estudiantes y, además, un grupo de control. Se logró vincular la plataforma Wix con la planificación curricular de la asignatura Lengua y Literatura, en siete sesiones de 24 horas de duración. Los instrumentos utilizados para medir la producción escrita fueron consensuados a través del concurso de expertos y sometidos, a través del método del rango, a un análisis de repetibilidad y reproducibilidad. La validación de las hipótesis se llevó a cabo a través de las pruebas no paramétricas de Kolmogorov-Smirnov y U de Mann-Whitney, comprobándose la homogeneidad de los grupos en un estado inicial, así como la positiva influencia del PLE en el enfrentamiento a las deficiencias en la producción de textos escritos y sobre todo en la motivación hacia el proceso de la escritura.
650			_aAprendizaje - Enseñanza _961318
650			_aArte y Pensamiento dirigida por Andrea Giunta. _968453
650			_aLengua y Literatura _985629
650			_aMétodo Pedagógico _979165
650			_aPLE (Personal Learning Environment) _985630
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700			_aCedeño Salvador, Teresa Alexandra _eautor _985631
856			_uhttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1361/1/Tesis%201557%20CEDu.pdf
942			_c24 _e2018-04-23 _zIsledy
999			_c136782 _d136782