000			01367nam a2200301Ia 4500
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041			_aspa
082			_a371.3
100			_aPrensky, Marc _eautor
240			_a106
240			_a510
240			_a61
245		0	_aEnseñar a nativos digitales: una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento
250			_a4ta. ed.
260			_aMadrid: _bEdiciones SM, _c2015
300			_a240 p.; _c24 cm
500			_aPrólogo de Stephen Heppell
505			_aMarc Prensky, que acuñó los términos "nativos digitales" e inmigrantes digitales, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.
513			_b2015
650			_aEducación _957315
650			_aMétodos de enseñanza - Aprendizaje _964772
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1lwgu6llxVJ3kwj7i4vtnuSsa5Iun25xM/view?usp=sharing
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