000			01749nam a2200265Ia 4500
001			UCASAGRANDE20923
007			ta
008			210819s2017||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aUCASAGRANDE
041			_aspa
082			_aPAP 2017
100			_aGaray, Ignacio _etutor
245		0	_aMemoria de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social en niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico dentro del Proyecto “Misión Cometa: Una iniciativa de Jaula Abierta”: _bpara optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía
260			_a _bUniversidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, _c2017
300			_a29 p.; _cDigital
513			_b2017
520			_aEl presente documento es una memoria que abarca la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social en niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico dentro del Proyecto “Misión Cometa: Una iniciativa de Jaula Abierta”. A continuación se explicará el proceso que conlleva la elaboración de un diagnostico social como también se detallará las actividades de la planificación aplicada en la comunidad de Buijo Histórico, relatando así como fue su implementación para la recopilación de información.
650			_aGestión de Riesgo _971741
650			_aIntervención Social _983844
650			_aPAP 2017 _984734
700			_aPuga Figuerola, María José _eautor _984976
700			_aRojas Sánchez, Enrique _etutor _977142
856			_uhttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1213/1/Tesis1381PUGm.pdf
942			_c24 _e2018-01-11 _zIsledy
999			_c136421 _d136421