000 | 02171nam a2200289Ia 4500 | ||
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001 | UCASAGRANDE20528 | ||
007 | ta | ||
008 | 210819s2016||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
040 | _aUCASAGRANDE | ||
041 | _aspa | ||
082 | _aPAP 2016 | ||
100 |
_aRojas Sánchez, Enrique _etutor |
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245 | 0 |
_aEvaluación de la adaptación de las obras de Alberto Fuguet a los guiones del producto audiovisual experimental Fuguet penetra Guayaquil: _bpara optar al grado de: Licenciado en Comunicación Social con mención en Redacción y Creatividad Estratégica |
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260 |
_a _bUniversidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, _c2016 |
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300 |
_a136 p.; _cDigital |
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513 | _b2016 | ||
520 | _aEl proyecto Fuguet penetra Guayaquil es un producto audiovisual experimental realizado bajo la modalidad de proyecto de aplicación profesional (PAP) de la Universidad Casa Grande en el año 2016. El proyecto Fuguet penetra Guayaquil consiste en un cortometraje ómnibus que narra el proceso por el cual seis estudiantes universitarios que desarrollan un proyecto para recibir, en la ciudad de Guayaquil, al escritor y cineasta chileno Alberto Fuguet. Este documento consiste en dos capítulos: el primer capítulo contiene el resumen sobre el desarrollo del proyecto grupal, que abarca la investigación realizada previa a la elaboración proyecto Fuguet penetra Guayaquil; y el segundo capítulo, que incluye el trabajo individual realizado por el autor de este documento. Este trabajo individual se fundamenta en una evaluación sobre la adaptación de los textos del autor Alberto Fuguet en los guiones del producto audiovisual Fuguet penetra Guayaquil. | ||
650 |
_aAdaptacion Literaria _984234 |
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650 |
_aCortometraje _982372 |
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650 |
_aFuguet penetra Guayaquil _984228 |
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650 |
_aLiteratura Chilena _984229 |
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650 |
_aProyecto de Aplicación Profesional (PAP) _978809 |
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700 |
_aBrito Lorenzo, Zaylín _etutor _982825 |
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700 |
_aChávez Puyol, Daniel _eautor _984237 |
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856 | _uhttp://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/971/1/Tesis1182CHAe.pdf | ||
942 |
_c24 _e2017-01-09 _zIsledy |
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999 |
_c136026 _d136026 |