000			02648nam a2200265Ia 4500
001			UCASAGRANDE17342
007			ta
008			210819s2006||||xx |||||||||||||| ||und||
040			_aUCASAGRANDE
082			_aINV 2006
100			_aAcosta, Sara _eprofesor guía
245		0	_aEstudio sobre las percepciones de los maestros y representantes acerca de los roles del otro en el proceso de socialización y aprendizaje de los niños y niñas del 1er año de educación básica en 17 escuelas y 3 jardines fiscales de la ciudad de Guayaquil
250			_a1a ed
260			_a _bUniversidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, _c2006
300			_a91p. , 29 cm
513			_b2006
520			_aEl siguiente trabajo es un estudio acerca de las percepciones que tienen los representantes y las maestros sobre el rol que esperan que cumpla el otro en el proceso de aprendizaje y socialización del niño de 1er año de educación básica. Hemos recogido información de 20 escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil. La muestra con la que trabajamos la seleccionamos a través de observaciones en un primer acercamiento. Utilizamos el método cualitativo y cuantitativo para hacer más completa nuestra investigación, y como herramientas manejamos: observaciones, entrevistas, encuestas, entrevistas a profundidad y grupo focal. Los resultados encontrados en nuestra tesis los relacionamos con los roles esperados por representantes y maestros de Epstein y el Institute for Responsive Education (citado por Martínez, Raquel-Amaya, en su libro Psicología Social de la familia. Un enfoque evolutivo y sistémico) ya que encontramos gran similitud en las percepciones, y preferimos basarnos en ellos para tener una guía y aclarar lo obtenido en nuestra investigación. Podemos decir que es un estudio muy interesante porque trabajamos directamente con los actores involucrados, los representantes y los maestros, y tuvimos la oportunidad de conocer de cerca sus opiniones acerca del proceso de aprendizaje del niño, llegando o tener cada vez mejor comunicación con ellos, así logramos establecer más confianza entre ellos y nosotras, lo que nos favoreció en el momento de sacar los conclusiones obteniendo así información mas completa.
650			_aDesarrollo Infantil _959333
650			_aPsicopedagogía _972122
650			_aTesis de Investigación _978763
700			_aCrespo Oneto, Viviana _eautor _975957
700			_aSamán Pendola, Denisse Susana _eautor _975956
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1kOzIQdLoAmBv-fGWY7dtpDAfhl6absO6/view?usp=sharing
942			_c24 _e2013-04-12
999			_c132840 _d132840