000			01116nam a2200229Ia 4500
001			UCASAGRANDE10464
007			ta
008			210819s1998||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-968-24-5678-7
040			_aUCASAGRANDE
082			_a372.21 Bar P
100			_aBarocio, Roberto _eautor
245		0	_aEl proceso observación evaluación planeación: _ben el curriculum de High Scope
250			_a1a ed
260			_a _bMéxico, D.F : Trillas : FIEHS, _c1998
300			_a62 p.; _c27 cm
500			_aIncluye bibliografía
513			_b1998
520			_aContiene: Anécdotas: el niño como punto de enfoque. Planes centrados en el niño: un cambio de tema. Evaluación: un sistema para usted, no en contra de usted. Un nuevo instrumento para la evaluación válida en términos de desarrollo. Compartir la carga de trabajo: crear una división de tareas. La observación y la retroalimentación: por qué son importantes para usted y para los niños. Enseñanza efectiva en equipo: funciona mejor el trabajo en conjunto
650			_aEducación Preescolar _960929
942			_c1 _e2012-10-23
999			_c125962 _d125962