000			01065nam a2200217Ia 4500
001			UCASAGRANDE10453
007			ta
008			210819s1999||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-84-7509-674-2
040			_aUCASAGRANDE
082			_a372.19 Col P
100			_aColl, César _eautor
245		0	_aPsicología y currículum
250			_a1a ed
260			_a _bPaidós, _c1999
300			_a174 p.; _c21.5 cm.
513			_b1999
520			_aEste texto contiene : Los fundamentos del curriculum, desarrollo, cultura,educaciòn y escolarizaciòn,consideraciones generales en torno al concepto de curriculum, los componentes del curriculum,¿ cuando enseñar,el anàlisis de tareas, de contenido, criterios generales para secuenciar las intenciones educativas,un modelo de curriculum para la enseñanza obligatoria, la estructura del diseño curricular, el primer nivel de concreciòn los bloques de contenido,los objetivos terminales,el desarrollo del diseño curricular
650			_aCurrículum - Psicología _972157
942			_c1 _e2012-10-23
999			_c125951 _d125951