000			01189nam a2200277Ia 4500
001			UCASAGRANDE5731
007			ta
008			210819s1998||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-950-12-5502-7
040			_aUCASAGRANDE
041			_aspa
082			_a371.3
100			_aBlythe, Tina _eautor
240			_a106
240			_a510
245		0	_aLa enseñanza para la comprensión: guia para el docente
250			_aa ed
260			_aBuenos Aires: _bPaidós, _c1998
300			_a168 p.; _c23 cm
500			_aIncluye bibliografía
513			_b1998
520			_aSus temas principales son: 1.- Lo que es y lo que no es esta guía, 2.- Comprender la comprención, 3.- El marco conceptual de la enseñanza para la comprensión, 4.- Tópicos generativos, 5.- Metas de comprensión, 6.- Desempeños de comprensión, 7.-Evaluación diagnóstica continua, 8.- Consejos y herramientas para la planificación y la enseñanza, 9.- La enseñanza para la comprensión y otras prácticas educativas
650			_aPedagogía - Enseñanza _966257
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1t1l4q-kgwGN-zYzxCI0ZaofBjFphzRg8/view?usp=sharing
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