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040			_aUCASAGRANDE
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100			_aLevine, Mel _eautor
240			_a287
245		0	_aMentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño
250			_a1a ed. 3ra reimp.
260			_a _bPaidós, _c2016
300			_a412 p.; _c23.5 cm
505			_aMentes diferentes, aprendizajes diferentes. Los entresijos del aprendizaje. Dirigir la mente. El sistema de control de la atención. Acordarse de aprender y aprender a recordar. El mundo de las palabras. El sistema linguistico. Organizar las cosas. Los sistemas de ordenación espacial y secuencial. Mente y músculo. El sistema motor. Las alturas de la mente. El sistema del pensamiento de orden superior.
513			_b2016
650			_aPsicología infantil - Aprendizaje _965130
942			_c1 _e2012-10-23
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