000			01106nam a2200253Ia 4500
001			UCASAGRANDE2942
007			ta
008			210819s1998||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-84-368-1289-3
040			_aUCASAGRANDE
082			_a370.156
100			_aGonzález-Pienda, Julio Antonio _eautor
245		0	_aDificultades del aprendizaje escolar
250			_a1a ed
260			_aMadrid: _bPirámide, _c1998
300			_a433 p.; _c23 cm
500			_aIncluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.
513			_b1998
520			_aEl presente texto tiene como objetivo el análisis riguroso y la descripción de las variables que se encuentran implicadas en la actividad mental que el alumno realiza en el proceso de aprendizaje. conocer cómo aprende el alumno es importante para saber qué se puede hacer para ayudarle en caso de necesidad, como ocurre con los niños con dificultades de aprendizaje
650			_aAprendizaje Escolar _962118
650			_aEducación _957315
700			_aNúñez Pérez, José Carlos _eautor _962119
942			_c1 _e2012-10-23
999			_c118440 _d118440