000			01166nam a2200289Ia 4500
001			UCASAGRANDE2767
007			ta
008			210819s1998||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-84-8322-016-0
040			_aUCASAGRANDE
082			_a153.154
100			_aLeahey, Thomas Hardy _eautor
240			_a511
240			_a517
240			_a521
245		0	_aAprendizaje y cognición
250			_a4a ed
260			_aMadrid: _bPrentice Hall, _c1998
300			_a561 p.; _c24 cm
500			_aIncluye bibliografía e índice analítico
513			_b1998
520			_aEste libro sa ha diseñado como introducción al estudio científico del aprendizaje y la cognición. y se estructura de las siguientes partes: 1.- aprendizaje, cognición y condicionamiento. 2.- aprendizaje, cognición y procesamiento de la información. 3.- aprendizaje, cognición y los procesos mentales superiores. 4.- aprendizaje, cognición y el sistema nervioso. 5.- aprendizaje, cognición, evolución y desarrollo
650			_aAprendizaje _961833
650		0	_aPsicología _94792
700			_aHarris, Richard Jackson _eautor _961839
942			_c1 _e2012-10-23
999			_c118265 _d118265