000			01320nam a2200217Ia 4500
001			UCASAGRANDE1915
007			ta
008			210819s1999||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-84-8317-135-6
040			_aUCASAGRANDE
082			_a370.15
100			_aMartín del Bucy, Francisco _eautor
245		0	_aProcesamiento estratégico de la información
260			_aBuenos Aires: _bUniversidad de Aviedo-Servicio de Publicaciones, _c1999
300			_a277 p.; _c32 cm
513			_b1999
520			_aSu índice comprende: marco teórico-conceptual.. Los procesos cognitivos y metacognitivos en el aprendizaje. modelo teórico del funcionameinto de los procesos cognitivos y metacognitivos en tareas de aprendizaje. Las estratégias cognitivas y metacognitivas en el aprendizaje. modelo sintético de las estratégias del aprendizaje, descripción de los términos del gráficos sobre estratégias: motivación intriseca y extrinseca. actitudinales y socioafectivas. estratégia de atención global, selectiva, sostenida, meutacognitiva. transformación. proceso: comprensión. stratégia de selección y organización. proceso: retención: estratégia de selección y organización.
650			_aEducación Estrategicas _960424
650			_aPsicología Educativa _960425
942			_c1 _e2012-10-23
999			_c117413 _d117413