000			01387nam a2200241Ia 4500
001			UCASAGRANDE1810
007			ta
008			210819s1994||||xx |||||||||||||| ||und||
020			_a978-84-7509-985-9
040			_aUCASAGRANDE
082			_a302.2242
100			_aLittlewood, Willian _eautor
245		0	_aLa enseñanza de la comunicación oral: un marco metodológico
260			_a _bPaidós, _c1994
300			_a143 p.; _c22 cm
490			_v57
500			_aBibliografía p. 129-138 Indice analítico p. 139-143
513			_b1994
520			_aEl objetivo de este libro es llenar el vacio existente entre la teoría y la práctica de la enseñanza de la lengua para la comunicación. por lo que está principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer reflexión sobre los principios que les sirva de fundamento. eL texto analiza la teoría del lenguaje en la que se basas el curriculum comunicativo, partiendo de la consideración de la lengua somo un sistema estructural cuya función principal es permitir que tenga lugar la comunicación., y continúa estudiando los dos modelos opuestos, del aprendizaje de la lebgua, como técnico y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposición y el uso.
650			_aComunicación Oral _957446
650			_aHablar en Público _957447
942			_c1 _e2012-10-23
999			_c117308 _d117308