La investigación evaluativa: como aporte al proceso de autoevaluación y acreditación de los centros educativos.- La evaluación de la factibilidad y pertinencia de los Proyectos Educativos Institucionales.- La evaluación de los centros educativos desde la perspectiva del proyecto cultura.- La evaluación de los centros educativos desde la perspectiva de la personalización y la atención individualizada.- La evaluación de la gestión macrocurricular de los centros educativos.- La evaluación de la calidad curricular de los centros educativos.- La evaluación de la gestión microcurricular de los centros educativos.- La evaluación de la gestión administrativa en los centros educativos.- La evaluación de la administración del recurso humano en los centros educativos.- La evaluación del liderazgo transformacional al interior de los centros educativos.- Los criterios para evaluar a los centros educativos desde la perspectiva de una educación, una escuela y una pedagogía transformadora.