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Calidad en la educación infantil
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea, 2009Edición: 2da. edDescripción: 292 p.; 24 cmISBN: - 978-84-277-1182-2
- 0060 - CORRIENTES PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL (PSGR)
- 0078 - DESARROLLO DE INSTITUCIONES INCLUSIVAS
- 0084 - DESARROLLO INFANTIL Y APRENDIZAJE 2 (PSGR)
- 372.1
Contenidos:
El libro aborda los aspectos fundamentales de una educación infantil de calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempo, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 372.1 ZABc 15.496 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Isledy | 15496 |
El libro aborda los aspectos fundamentales de una educación infantil de calidad, para llegar a perfilar las características concretas que debe tener una escuela infantil del presente y del futuro: desde la cultura de la infancia, los valores y creencias, hasta la programación de aula y la organización de los espacios y tiempo, avalado todo ello por la descripción de experiencias y realizaciones de centros modélicos, como las Escuelas Infantiles Municipales de Módena o el currículo High/Scope.
2009
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