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Piaget-vygotsky: la génesis social del pensamiento

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona: Paidós, 2000Edición: 1a edDescripción: 278 p.; 22 cmISBN:
  • 978-950-12-2150-3
Títulos uniformes:
  • 0509 - PEDAGOGÍA
  • 0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15
Resumen: Los temas principales son: Qué es la inteligencia Piaget, Vygotsky y la crisis de la Psicología en la década de 1920, El papel de la racionalidad abstracta en la imagen vygotskyana de la mente, Estructura y desarrollo, Los mecanismos de internalización y externalización del conocimiento en las teorías de Piaget y vygotsky, Las unidades de análisis en Psicología y su interpretación interaccionismo social o interaccionismo lógico
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS UCG 370.15 TRYp 4834 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 4834

2000

Los temas principales son: Qué es la inteligencia Piaget, Vygotsky y la crisis de la Psicología en la década de 1920, El papel de la racionalidad abstracta en la imagen vygotskyana de la mente, Estructura y desarrollo, Los mecanismos de internalización y externalización del conocimiento en las teorías de Piaget y vygotsky, Las unidades de análisis en Psicología y su interpretación interaccionismo social o interaccionismo lógico

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