Cómo desarrollar una práctica docente competitiva: tecnología educativa: educar para la sociocultura de la comunicación y del conocimiento
Tipo de material:
- 978-958-41-0185-3
- 0141 - ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EDUCATIVA
- 371.3
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Libros | LIBROS | UCG 371.3 POOc 16.611 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Isledy | 16611 |
Lo que las investigacions dicen sobre el uso de la tecnología informática para la enseñanza y al aprendizaje.- El hardware informático para entornos educativos.- El software informático para microordenadores.- Los entornos informáticos educativos.- la enseñanza gestionada por ordenador (EGO).- La enseñanza asistida por ordenador (EAO).- Los ordenadores y las comunicaciones.- La educación en línea: la enseñanza a distancia e internet.- La educación multimedia.- La creación de aplicaciones informáticas para entornos educativos.- La financiación de proyectos tecnológicos.- Educación informática y sociedad.- Ética e informática: la invasión de la intimidad y las desigualdades asociadas al uso de los ordenadores.- El delito informático: piratería de software y hacking.- Algunas reflexiones sobre la educación para la era de la información.- la historia del ordenador en las escuelas.
2003
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