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	1.	No hay imagen de cubierta disponible Intervención dirigida a madres y cuidadores de niños y niñas de cinco años expuestos al terremoto de Manabí 2016, mediante un programa de técnicas de relajación con enfoque terapeuta tutor: tesis para la obtención de Título de Magister en Desarrollo Temprano y Educación Infantil por Justiniano Silva, Bernardita [tutor] Carreño, María Elena [autor] Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2017 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1553 CARi POS 2017. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	2.	No hay imagen de cubierta disponible Intervención para promover la equidad de género en el aula: Diseño de un taller para docentes y evaluación de sus resultados: trabajo Final para la obtención del Título de Magíster en Educación Superior: Investigación e Innovaciones Pedagógicas por Justiniano Silva, Bernardita [tutor] Mejía Arteaga, Beatriz Alexandra [autor] Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2018 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 1438 MEJi POS 2018. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	3.	No hay imagen de cubierta disponible Promoción de interacciones familiares por medio de la estrategia cuenta cuentos y su incidencia en el desarrollo del lenguaje, de niños de 5 años, en la Escuela de Educación Básica Luis Amando Ugarte Lemus del cantón Machala: trabajo de Sistematización para Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil por Justiniano Silva, Bernardita [tutor] Cabrera Galván, Brenda [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2020 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 2414 CABp POS 2020. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	4.	No hay imagen de cubierta disponible Estrategia de cuenta-cuentos en el contexto familiar y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de niños de 4 a 5 años en el Centro de Educación Inicial 15 de Octubre, Cantón Santa Rosa: maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil por Justiniano Silva, Bernardita [tutor] Cabrera Sosoranga, Yeimy Rosana [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2019 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 2415 CABe POS 2019. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	5.	No hay imagen de cubierta disponible Promoción de interacciones familiares por medio de la estrategia cuenta-cuentos y su incidencia en el desarrollo del lenguaje de niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica Zulima Vaca Rivera del cantón Pasaje: trabajo de Tesis de Maestría en Desarrollo Temprano y Educación Infantil por Justiniano Silva, Bernardita [tutor] León Rojas, Nory Susana [autor] Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Idioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, 2020 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Tesis (1)Signatura topográfica: UCG 2417 LEOp POS 2019. Hacer reserva Guardar en listas Agregar al carrito (remover)

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