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Motivar a estudiantes difíciles: en contextos educativos desfavorecidos y de exclusión

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid: Narcea, 2014Edición: 1a. edDescripción: 201 p.; 21,5 cmISBN:
  • 978-84-277-1997-2
Títulos uniformes:
  • 0149 - FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE: DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
  • 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE
  • 0511 - LAB: APRENDIZAJE Y CONTEXTOS
  • 0525 - PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.71
Resumen: Cada capítulo examina problemas comunes a la gran mayoría de los centros educativos y ofrece alternativas globales y de largo alcance, además de estrategias concretas para atraer a los jóvenes problemáticos y a los que resulta difícil llegar por los medios habituales.
Lista(s) en las que aparece este ítem: PEDAGOGÍA ESCOLAR
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2014

Cada capítulo examina problemas comunes a la gran mayoría de los centros educativos y ofrece alternativas globales y de largo alcance, además de estrategias concretas para atraer a los jóvenes problemáticos y a los que resulta difícil llegar por los medios habituales.

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