Universidad de Guayaquil
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Sistematización del proceso de planificación e implementación de talleres de diagnóstico social realizados a adultos que participaron en el proyecto “Ciudad de los Niños” realizado en la comunidad Baja de Chanduy: para optar al grado de: Licenciatura en Educación inicial con mención en Psicopedagogía

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, 2019Descripción: 55 p.; DigitalTema(s): Clasificación CDD:
  • PAP 2019
Recursos en línea: Resumen: El proyecto “Ciudad de los niños” tiene como finalidad fomentar la participación infantil en niños y niñas de 4 a 13 años en la comunidad Bajada de Chanduy en sus diferentes contextos. Para ello se requiere la participación conjunta con los padres de familia y/o tutores, debido a que son el primer entorno donde se desarrollan, siendo un pilar fundamental para la incorporación de opiniones en el hogar y la comunidad. En el actual documento se presenta la importancia de realización de un diagnóstico social previo a padres de familia y/o cuidadores de la comunidad, de modo que se pueda conocer su contexto psicosocial y sus prácticas en relación con la participación de la infancia. A continuación, se presenta una memoria que abarca la planificación e implementación del taller, con el respectivo detalle de las actividades que se llevaron a cabo para la recopilación de información en la comunidad Bajada de Chanduy.
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2019

El proyecto “Ciudad de los niños” tiene como finalidad fomentar la participación infantil en niños y niñas de 4 a 13 años en la comunidad Bajada de Chanduy en sus diferentes contextos. Para ello se requiere la participación conjunta con los padres de familia y/o tutores, debido a que son el primer entorno donde se desarrollan, siendo un pilar fundamental para la incorporación de opiniones en el hogar y la comunidad. En el actual documento se presenta la importancia de realización de un diagnóstico social previo a padres de familia y/o cuidadores de la comunidad, de modo que se pueda conocer su contexto psicosocial y sus prácticas en relación con la participación de la infancia. A continuación, se presenta una memoria que abarca la planificación e implementación del taller, con el respectivo detalle de las actividades que se llevaron a cabo para la recopilación de información en la comunidad Bajada de Chanduy.

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