Universidad de Guayaquil
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Sistematización de la experiencia de conceptualización, producción y realización de la dimensión audiovisual del workshop Boom sobre género e inclusión dirigido a docentes de Guayaquil: para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2019Descripción: 44 p.; DigitalTema(s): Clasificación CDD:
  • PAP 2019
Recursos en línea: Resumen: Debido a los altos índices de violencia sobre la mujer se decidió investigar sobre las causantes de la desigualdad de género y las acciones que han ayudado a combatirla. Se encontró que en el Ecuador y a nivel regional existen diversos movimientos que luchan por los derechos de las mujeres e igualdad de género. Pero existe todavía una concepción distorsionada sobre cómo abordar estas temáticas. En las escuelas los maestros ejercen prácticas de desigualdad e inequidad sobre los niños como consecuencia de las concepciones distorsionadas de lo que es género. Para aportar a la solución de este problema, se ideó un método participativo en formato de workshop en el que los educadores aprendieron conceptos básicos sobre género, lograron identificar casos de inequidad en el aula y se propusieron encontrar soluciones. Este taller fue registrado en video y fotografía con el objetivo de difundirlo luego a través de medios de comunicación y redes sociales, además de servir como herramienta complementaria en un kit que los educadores recibieron posteriormente. En este documento se profundizará sobre la experiencia de conceptualización, producción y realización de la dimensión audiovisual de este evento que abordó la temática de género.
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Tesis Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD UCG 2013 AVIs PAP 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Isledy Tesis2013

2019

Debido a los altos índices de violencia sobre la mujer se decidió investigar sobre las causantes de la desigualdad de género y las acciones que han ayudado a combatirla. Se encontró que en el Ecuador y a nivel regional existen diversos movimientos que luchan por los derechos de las mujeres e igualdad de género. Pero existe todavía una concepción distorsionada sobre cómo abordar estas temáticas. En las escuelas los maestros ejercen prácticas de desigualdad e inequidad sobre los niños como consecuencia de las concepciones distorsionadas de lo que es género. Para aportar a la solución de este problema, se ideó un método participativo en formato de workshop en el que los educadores aprendieron conceptos básicos sobre género, lograron identificar casos de inequidad en el aula y se propusieron encontrar soluciones. Este taller fue registrado en video y fotografía con el objetivo de difundirlo luego a través de medios de comunicación y redes sociales, además de servir como herramienta complementaria en un kit que los educadores recibieron posteriormente. En este documento se profundizará sobre la experiencia de conceptualización, producción y realización de la dimensión audiovisual de este evento que abordó la temática de género.

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