Universidad de Guayaquil
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Guayaquil y sus alrededores, un punto de partida para el turismo de naturaleza

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera, 2001Descripción: 128 p. , 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • INV 2001
Recursos en línea: Resumen: El proyecto de tesis que hemos elaborado tiene el objetivo de educar tanto a niños como adolescentes en lo que se refiere a los atractivos naturales y culturales de Guayaquil y sus alrededores. Nuestro marco conceptual nos ayudó a manejar y comprender conceptos como ciudad, comunicación e imaginarios desde el punto de vista comunicacional; además de los distintos tipos de turismo y turistas que existen y la manera en que se debe realizar una campaña de marketing turístico o un proyecto. Entrevistamos a personas relacionadas con el tema como Decanos de facultades de turismo, directivos de la Cámara Provincial de Turismo del Guayas. Otro método de investigación importante para nosotras fueron las encuestas a los guayaquileños, hasta centrar nuestro foco a niños y adolescentes entre los 8 a 18 años de edad que estudian en escuelas y colegios de nivel socioeconómico medio típico y medio alto, siendo a ellos a quienes dirigimos el proyecto.
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Tesis Tesis Biblioteca Tesis TESIS UCG 115 CASg INV 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible TESIS115

2001

El proyecto de tesis que hemos elaborado tiene el objetivo de educar tanto a niños como adolescentes en lo que se refiere a los atractivos naturales y culturales de Guayaquil y sus alrededores. Nuestro marco conceptual nos ayudó a manejar y comprender conceptos como ciudad, comunicación e imaginarios desde el punto de vista comunicacional; además de los distintos tipos de turismo y turistas que existen y la manera en que se debe realizar una campaña de marketing turístico o un proyecto. Entrevistamos a personas relacionadas con el tema como Decanos de facultades de turismo, directivos de la Cámara Provincial de Turismo del Guayas. Otro método de investigación importante para nosotras fueron las encuestas a los guayaquileños, hasta centrar nuestro foco a niños y adolescentes entre los 8 a 18 años de edad que estudian en escuelas y colegios de nivel socioeconómico medio típico y medio alto, siendo a ellos a quienes dirigimos el proyecto.

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