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Maestros, alumnos y conocimiento en contextos de pobreza

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Rosario: Homo Sapiens, 2005Edición: 2a edDescripción: 106 p.; 22 cmISBN:
  • 978-950-808-394-4
Títulos uniformes:
  • 0105 - DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN
  • 0511 - LAB: APRENDIZAJE Y CONTEXTOS
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370 Mir M
Resumen: Este libro contiene los siguientes temas: Acerca del abordaje teórico-metodológico, fundamentación teórica, el conocimiento, los docentes y el desarrollo intelectual, el conocimiento en las escuelas pobres, el tema del conocimiento y el aprendizaje, algunas cuestiones del abordaje metodológico.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS 370 MirM (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 5731

2005

Este libro contiene los siguientes temas: Acerca del abordaje teórico-metodológico, fundamentación teórica, el conocimiento, los docentes y el desarrollo intelectual, el conocimiento en las escuelas pobres, el tema del conocimiento y el aprendizaje, algunas cuestiones del abordaje metodológico.

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