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Aprender y enseñar ciencia: del conocimiento cotidiano al conocimiento científico

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid: Morata, 2004Edición: 4a edDescripción: 331 p.; 24 cmISBN:
  • 978-84-7112-440-1
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3078
Resumen: Contiene: Cómo aprenden los alumnos la ciencia. Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña?. Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia : el problema de la (falta de) motivación. La adquisición de procedimientos : aprendiendo a aprender y hacer ciencia. El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual. El aprendizaje de la química y la física. La enseñanza de la ciencia
Lista(s) en las que aparece este ítem: MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y ESTUDIO
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Libro Libro Biblioteca Libros LIBROS UCG 371.3078 POZa 5960 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 5960

Incluye bibliografía, índice de autores, índice de materias

2004

Contiene: Cómo aprenden los alumnos la ciencia. Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña?. Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia : el problema de la (falta de) motivación. La adquisición de procedimientos : aprendiendo a aprender y hacer ciencia. El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje significativo al cambio conceptual. El aprendizaje de la química y la física. La enseñanza de la ciencia

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